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    鄉村振興
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    高校幫扶鄉村產業關鍵是育人

    來源:經濟日報 作者: 王永倫
    發布時期:2022-8-8 22:14
    閱讀:118 回復:0

    在日前教育部召開的新聞發布會上,有關人士指出,十年來,各直屬高校累計投入和引進幫扶資金44.35億元,幫助引入企業663個,引入企業實際投資額151.6億元;累計購買和幫助銷售貧困地區農產品44.01億元。一直以來,高校充分發揮學科、科技、智力和人才等優勢深化產業幫扶,為鄉村產業振興的發展注入了源頭活水。

    推進鄉村振興,最基礎、最關鍵的是產業振興。產業興旺是鄉村振興的重要基礎,是解決農村一切問題的前提。教育部通過制定產業規劃、引入專業力量等措施,有效實現了幫扶地區產業的品種改良、品質提升和品牌升值,讓很多幫扶縣、村集體產業從無到有、從弱到強。如今,進入鄉村振興新階段,高校應突出重點工作,將產業幫扶向縱深推進,積極探索新的路徑和模式,賦能鄉村全面振興。

    現階段,我國鄉村產業在綜合實力和競爭力方面仍不夠強,產業發展還存在規模小、布局散、鏈條短等問題,品種、品質、品牌水平較低,同質化,營銷不突出。為此,高校產業幫扶要“立足特色優勢,遵循客觀實際”,既要發揮高校特色優勢,根據學校實際情況來進行幫扶,又要立足鄉村實際打造特色產業。比如,做好專門服務鄉村振興的各級各類科研平臺,努力做好調查研究,產出一批優秀的高質量決策咨詢成果;應組織規劃類、設計類等相關的專業力量,按“一縣一業”發展格局,立足縣域富民產業,編制縣域產業品牌規劃,打造特色產業,提升產業品質,打響產業品牌;持續開展一二三產業融合示范工程,在休閑旅游、文化體驗等新產業新業態轉型升級上做文章;組織科技專家,利用現代化的生產技術、信息技術、溯源技術提高農產品現代化加工與質量安全水平等。

    此外,在幫扶過程中,還存在農副產品照顧式“包銷”問題,長期來看,這將使得產業發展缺乏內生動力和市場競爭力,不能形成良性的、可持續發展的狀態。為此,高校在幫扶中要注重長效與長遠,變“輸血”為“造血”,在幫助鄉村因地制宜發展特色優勢產業的同時,注重人才在產業提檔升級中的重要意義。未來,高校要常抓教育幫扶這個重點,把基礎教育做強做精,為鄉村振興人才提供源頭;應推進涉農高端人才培育以及知農愛農的情懷,讓青年學生愿意投身并扎根到鄉村振興之中。應加強基層干部、新型職業農民、生產經營人才等的培訓與幫扶,為鄉村產業振興夯實人才蓄水池。高校還要進一步動員師生員工、協調校友企業資源,鞏固發展引資引企、校內外組團幫扶的機制,補齊補足鄉村產業發展中的短板。

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